为了帮助同学们更好的规划科研之路，营造良好的学术氛围，理工学院科创驱动团组织开展了“疫”起坚守，师生共行系列科研讲座。
第一期讲座于4月20日15：30在数字图书馆701智慧教室举办，讲座的主题为“科研经历分享：我和声学超材料的这七年”，主讲人为朱晓辉老师。理工学院电气专业和机械专业的学生参与到场。第二期讲座的主题为“护理专业学生如何做好科研选题”，主讲人为史晓普老师，大一、大三部分护理学专业的学生参与了现场聆听。
在第一期的讲座中，朱晓辉老师以自己的科研选题过程为切入点，为大家详细的讲解了超材料的定义，超材料发展的经历以及她在进行实验研究时经历的苦与乐。随后，朱老师又提出了她认为科研人员应具有的基本素质，如定义问题的能力、创新的能力、求知欲、立马行动的倾向、搜集数据提炼信息的能力等等。会议结束后，同学们纷纷表示朱老师的讲解指导了大家如何确定未来的学习计划，而且也学到了在科研实验过程中所需要的研究方法与钻研精神。
在第二期的讲座中，史晓普老师则以“科研是什么？为什么做科研？怎么做科研？”三个问题切入主题，向大家讲解了科研的根本就是发现问题、解决问题，并询问了同学们觉得科研最难的部分，与同学们积极互动，现场气氛慢慢活跃起来。随后，她给在场的同学们介绍了护理科研选择的基本原则与来源，让同学们慢慢加强对科研的了解，并通过分享自己在韩国学习的经历，告诉大家如何去查文献来确立科研问题。最后，史老师总结了护理科研的经历，也鼓励在场的同学积极提问，同学们踊跃发言。对于本期讲座，一位大三护理专业的同学表示：“最开始对科研有些许陌生，对这方面的选题也一窍不通，但是经过本次史老师的讲解，感受到了科研的魅力，同时也掌握到了一些论文的技巧。所以很感谢史老师本次用心的讲座，让大家收获满满。”
本次第一期和第二期的讲座帮助同学们提高了对各专业科研选题的认识和理解，对科研也有了进一步清晰的脉络与思路。相信通过这两期的科研讲座分享会，同学们都能够凭借着自己饱满的学习热情，不断发扬不怕苦不怕累，勇于创新的理工精神，找到适合自己的学习方法，制定适合自己的研究生学习规划，思考自己今后的发展方向，不畏艰苦，砥砺前行。